一、指导思想：

用整合教学的理念和方法，构建主题性教学内容体系，扩展学科文化空间，改善学习方式，加强学习交流，在了解三门球运动的同时，了解地域的部分文化体育特征。

二、教学主题：

走进充满谋略的三门球运动

三、主要学习内容

1 、运动方面：重点学习三门球运动基本形态和规则，体验三方拔河、电子探雷、技巧、击剑等多项运动，

2 、相关知识：地域的地史情文化和体育特征；合作与竞争的谋略和技艺；

四、几个特点：

1 、本课以主题性教学的模式采取多项教材教学，创设了一组相关联的内容体系用于教学。

2 、本课教材三门球是一项全新的运动形式，三方拔河、电子探雷、击剑等是平时学生很少涉足的项目。

3 、本课既运用了多媒体这种现代化教学手段，又开发了色彩艳丽、轻便灵活的多功能体育教具用于教学。

五、教学流程

㈠   跳动的音符 ―― 三门球故乡欢迎您。

（海安花鼓的背景）

㈡   肥活的土地 ―― 感受泛三门球文化。

1 、组织方法：

           ↙            ↖

2 、练习指南：

（三个点上的具体练习画面）

㈢   智慧的结晶 ―― 接触充满谋略的三门球。

1 、三门球性质的游戏。

⑴ 组织方法

   红     ○○○      ○○○      ○○○

    绿     △△△      △△△      △△△

    黄     ×××      ×××      ×××

          ↓          ↓          ↓

      三方独门赛    三方两门赛   三方三门赛

⑵ 练习菜单

（三门球游戏的画面）

2 、 5 人制正式三门球比赛：

⑴ 组织方法：

⑵

（三门球比赛场景）

㈣   独特的风情 ―― 体验南黄海的闲暇体育。

（跳迪斯科的场景）